セレンブレイン™️は、脳科学理論に基づいた、他にはない「数字パズル型教材」で、”考える力”や”集中力”を育てることを目的としています。レベル別に段階を上げながら、達成感を重ねてやる気を引き出す構成になっており、子どもたちが自ら学ぶ習慣を養うサポートにもなります。
まずは「セレンブレイン紹介動画」から
医学的エビデンスに基づいた信頼
セレンブレインは、和歌山県立医科大学 脳神経外科との共同研究によって、軽度認知障害（MCI）を対象とした臨床的検証を行いました。その結果、セレンブレインを継続的に使用したグループでは、注意力・作業記憶・問題解決力といった前頭前野機能に関わる領域で明確な改善傾向が認められました。
この成果は、国内外の脳科学・教育研究の中でも非常に希少な実例です。
教育分野への応用 ― 子どもの脳への期待
一般的に、MCI（軽度認知障害）は「脳の働きが部分的に低下している状態」と言われます。そのような方々に対して効果が見られたということは、脳が健康で柔軟性（可塑性）の高い子どもたちにおいては、より大きな学習効果・集中力の向上が期待できることを意味します。
これは医学界でも広く共有されている考え方であり、セレンブレインのような「脳の構造と機能に働きかける教材」が、学習意欲・判断力・思考力を底上げする“土台づくり”に役立つ可能性を示しています。
子どもたちの学びと、未来への投資
セレンブレインの研究は、単に認知症予防にとどまらず、「人の脳は何歳になっても変わる」という科学的事実を証明しました。この原理を、発達途上の子どもたちの教育に応用することで、“勉強ができる子”ではなく、“自ら考え、集中し、成長し続ける子”を育てることができます。科学的な学びが未来の脳を育てる――セレンブレインは、そんな科学的根拠に基づいた「教育の進化形」です。
研究結果についての補足
本研究成果は特定条件下で得られたものであり、すべての方に同様の効果を保証するものではありません。当プログラムは医療行為ではなく、教育的・予防的観点から提供しています。しかし、医学的な裏づけを持つ教材として、安心してお子さまの学びに活かしていただけます。
